Робота студенського наукового гуртка:
Роботу студенського наукового гуртка розпочато з 2017 року.
Керівником студентського наукового гуртка кафедри є доцент кафедри Голод Наталія Романівна.
Діяльність гуртка починалася з дослідження та доповідей студентів про здоровий спосіб життя та вплив фізичних навантажень на організм людини. Згодом
досліджувався стан здоров’я студентів спеціальних та основних груп, їх рівень фізичної підготовленості та спосіб життя.
З відкриттям у 2017 році нової спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія», сконцентрована увага питанням реабілітації. У зв’язку із великою чисельністю студентів, які досліджують проблематику фізичної терапії та ерготерапії, вперше із 2018 року в ІФНМУ на студентській науковій конференції з’являється нова окрема секція фізичної реабілітації і ерготерапії.
У 2019 році – секція фізичної реабілітації і ерготерапії була найбільшою з усіх в університеті за кількістю учасників. Загалом було опубліковано 19 тез та 7 учасників здобули призові місця.
У 2020 році кількість студентських наукових досліджень з фізичної терапії, ерготерапії збільшилася через залучення до поєднання навчання та наукової діяльності НПП інших кафедр.
Результати дослідження опубліковані у матеріалах 87-ї, 88-ї, 89-ї, 90-ї, 91-ї, 92-ї та 93-ї науково-практичної конференції студентів та молодих вчених із міжнародною участю «ІННОВАЦІЇ В МЕДИЦИНІ ТА ФАРМАЦІЇ».
У вересні 2019 року студентки 2 курсу студентського наукового гуртка, які проводили дослідження з ерготерапії про фактори навколишнього середовища, що обмежують активність пацієнтів неврологічного профілю на стаціонарному етапі лікування, приймали участь у міжнародній конференції з ерготерапії у м. Київ.
Студенти студентського наукового гуртка мають змогу самостійно обирати тематику досліджень, брати участь у науково-дослідних роботах усіх кафедр.
В 2023-2024 роках в студентських конференціях приймають участь магістри (перший набір), які розпочали навчання з 2022 року. Виконання кваліфікаційної роботи магістрами є невід’ємною складовою навчання.
Навчально-дослідницька робота виконується здобувачами під час аудиторного навчання та проходження клінічних практик, а також в в позааудиторний час.
Таке поєднання навчання і досліджень під час реалізації ОП дає змогу не тільки покращити навчальний процес, але і виявити найбільш активних і здібних
студентів, які здатні у майбутньому займатися науковою діяльність у галузі фізичної терапї, ерготерапії.
