Минулого тижня під час практичних заняттях з фармацевтичної хімії студенти 4 курсу фармацевтичного факультету мали унікальну можливість відчути себе у ролі викладачів. Цей незвичний педагогічний експеримент був організований доценткою кафедри хімії, фармацевтичного аналізу та післядипломної освіти Уляною Сікорин.
Головною метою заходу було не лише поглибити знання студентів, а й розвинути їхні комунікативні та організаційні навички. У рамках заняття студенти Роман Флют та Вадим Шеламов взяли на себе роль викладачів: вони готували навчальний матеріал, контролювали виконання практичних завдань та навіть оцінювали роботи своїх одногрупників.
Заняття проходило у дружній атмосфері, що сприяло активному обміну ідеями та формуванню професійних компетенцій. Методика проведення була чітко продумана, що дозволило студентам-викладачам впоратися із завданням на високому рівні. Їхній ентузіазм та нестандартний підхід до викладання допомогли зацікавити всіх присутніх.
Такі експерименти є цінним доповненням до навчального процесу, адже вони дозволяють студентам побачити професію викладача зсередини, а також поглибити свої знання у творчій, інтерактивній формі.