На кафедрі травматології, ортопедії і невідкладної військової хірургії було проведено інтерактивний метод навчання, який називається: PBL (problem based learning) проблемні знання.
Цей метод дозволяє студентам в процесі розбору клінічного кейсу розвивати клінічне мислення, навчатися практично застосовувати знання, виявляти прогалини в своїх базових знаннях, а потім самостійно їх поповнити. Метод навчання проводився під керівництвом доцента Ірини Біцької.
Однією з особливостей методу PBL є можливість вільної дискусії в аудиторії, студенти можуть висловлювати свої найрізноманітніші гіпотези щодо стану пацієнта, який розглядається в кейсі, можуть змінювати свою думку, і знову повертатися до попередньої.
Таким чином студенти вчаться клінічно мислити. Разом з тим кожний з них виявляє прогалину у своїх знаннях, і що йому потрібно прочитати і запам’ятати. Найкращою оцінкою даного методу від студентів були їх слова про те, що вони відчули себе справжніми лікарями.